Preceptors kunnen hun tijd in rekening brengen.
Een deel van het educatieve programma van een student verpleegkunde wordt doorgebracht in een echte klinische setting en werkt samen met patiënten onder toezicht van een ervaren professional. Die professional wordt een preceptor genoemd. Geregistreerde verpleegkundige preceptoren worden gekozen door de universiteitsambtenaren die de educatieve programma's voorzitten. In sommige gevallen kan de student een leermeester aanbevelen aan haar leraren. Om in aanmerking te komen voor de rol, moeten potentiële receptoren voldoen aan de vereisten van de school, die van instelling tot instelling verschillen.
The Basics
Potentiële predikanten moeten voldoen aan de basisvoorwaarden, waaronder het behalen van een geaccrediteerd programma, het bezit van een nationaal erkende licentie en het bezitten van een bepaald aantal jaren ervaring. In veel gevallen kan de student geen relatie met de verpleegkundige hebben buiten het recept. De betrokken verpleegkundige moet ook de tijd hebben om een student onder haar hoede te nemen. Ze moet de doelstellingen van de cursus begrijpen en zich erop concentreren om deze te bereiken.
Interpersoonlijke vaardigheden
Een leermeester is als een mentor voor de verpleegkundestudenten die onder zijn hoede staan. Om ervoor te zorgen dat hij beschikt over wat nodig is om effectief te zijn en een goed voorbeeld te geven, onderzoeken schoolmedewerkers het temperament, de communicatieve vaardigheden en de reputatie van een toekomstige leerkracht op het werk. Hij moet positief en ondersteunend zijn en een luisterhouding tonen ten opzichte van zowel zijn patiënt als zijn protégé. Hij zou in staat moeten zijn om stressvolle situaties met kalme efficiëntie aan te kunnen.
bekwaamheid
College ambtenaren zoeken naar leermeesters die aantoonbare ervaring hebben in hun vakgebied. Om deze reden worden minimale werkvereisten ingevoerd, maar ambtenaren peilen ook naar de mogelijkheden van een verpleegster. Ze willen weten dat ze klinisch bekwaam is en weten hoe ze de middelen die haar worden gegeven, kunnen gebruiken. Ze moet een goede beoordeling van de toestand van haar patiënt kunnen maken en een goede besluitvorming kunnen demonstreren. Ze moest georganiseerd zijn en weten hoe ze autoriteit moet delegeren.
Studiebegeleiding
De best geregistreerde verpleegster ter wereld zal een verpleegkundestudent niet veel van nut zijn als hij geen lesvermogen heeft. Hij kan niet eenvoudig aantonen wat hij voor een student doet, hij moet ook uitleg kunnen geven. Hij moet in staat zijn om zijn student te oriënteren met zijn klinische omgeving en hem te helpen de veiligheid en het bedieningsprotocol te begrijpen. Ten slotte moet hij objectief de voortgang van zijn student kunnen onderzoeken en nuttige feedback kunnen geven.
