Verpleegkundedocenten geven vaak avondcolleges om de trainingsschema's van de studenten op te vangen.
Verpleging instructeurs bieden academische klas instructie en hands-on medische training, maar ze gebruiken ook hun kritisch denken vaardigheden om ervoor te zorgen studenten voldoende zijn voorbereid om patiënten te behandelen en werken in medische omgevingen. Boekkennis zal je tot nu toe alleen maar bereiken. Een verpleegkundedocent heeft behoefte aan probleemoplossende vaardigheden, het vermogen om gezond verstand te beoordelen, tijdsbesturingssterkten en effectieve methoden voor prioritering om te slagen en te floreren in de sector. Verpleegkundedocenten hebben niet alleen zelf kritisch denkvermogen nodig, maar moeten hun studenten ook hun levensreddende vaardigheden bijbrengen.
Redeneerrechten
Verpleegkundigen en hun studenten moeten ten volle profiteren van hun redeneervermogen. Hoewel de wetenschappelijke benadering van het opleiden van studenten van het grootste belang is, is het belangrijk om sterke kritisch denkende en redeneervaardigheden bij te brengen. Als een instructeur, zou je de redeneervaardigheden van leerlingen kunnen uitdagen en beoordelen door niet alleen te vragen "hoe", maar te benadrukken "waarom" bepaalde methoden en procedures moeten worden opgenomen in de patiëntenzorg. U wilt bijvoorbeeld dat studenten redelijke doelen stellen, feedback geven, medische alternatieven onderzoeken en andere professionele standpunten bekijken die kunnen verschillen van die van henzelf. Redeneren is een belangrijke levensvaardigheden die studenten helpt om hun academische kennis te combineren met rationale, zoals het evalueren van de voors en tegens voordat beslissingen voor de patiënt worden genomen. Verpleeginstructeurs kunnen deze vaardigheden aanleren door ze voor hun studenten te modelleren.
Een evenwichtige aanpak
Verpleeginstructeurs moeten kritisch denken in hun lesplannen opnemen, zodat studenten een goed afgeronde, holistische benadering van de behandeling van patiënten leren. U kunt studenten bijvoorbeeld leren verder te kijken dan het voor de hand liggende om problemen te beoordelen, zoals de pijn van een patiënt. Het aanpakken van het onvermogen van een patiënt om te eten, weigeren om uit bed te komen, frustratie met medisch personeel, aandringen op meer pijnmedicatie of isolatie van familieleden is net zo belangrijk als het behandelen van de pijn zelf, volgens de American Nurses Association. Verpleegkundigen helpen studenten om praktische vaardigheden voor beoordeling, planning, behandeling en evaluatie te ontwikkelen. Robottechnieken zullen je studenten niet ver brengen in het medische beroep.
Overdraagbare vaardigheden
Kritisch denken is overdraagbaar, dus verpleeginstructeurs moeten studenten helpen hun logische besluitvormingsmogelijkheden en rationele strategieën voor probleemoplossing toe te passen op alle gebieden van het werk. Het doel is om studenten te helpen goed opgeleide, degelijke beslissingen te nemen en deze beslissingen op begrijpelijke manieren uit te drukken. Studenten moeten leren kritisch te beoordelen informatie, zoals medische tijdschriftartikelen, case studies, patiëntbeoordelingen en richtlijnen van andere medische staf. Verpleegkundevaarders helpen studenten hun gedachten, methoden, doelen en evaluaties op duidelijke en beknopte manieren tot uitdrukking te brengen zodat anderen het begrijpen zonder misinterpretatie of verwarring.
Een bereidheid om te groeien
Academische inhoud en hands-on training zijn het meest waardevol wanneer verpleeginstructeurs vertrouwen in combinatie met flexibiliteit modelleren en studenten leren om soortgelijke praktijken te volgen, vooral onder moeilijke omstandigheden. Je moet je studenten leren hun vaardigheden, kennis en intuïtie te gebruiken om reflectieve beslissingen en gezond verstand te maken op basis van feiten, patiëntgeschiedenis, testresultaten en klinische bevindingen - zelfs wanneer het herstel van de patiënt stressig wordt of diagnoses er somber uitzien. Het is belangrijk om studenten te helpen begrijpen dat het goed is om de eerste beoordelingen te heroverwegen, advies in te winnen en vragen te stellen. Ruimdenkendheid, kritische beoordeling, tolerantie en een passie voor onderzoek, geavanceerde behandelings- en beoordelingsopties leiden tot meer zelfvertrouwen en zelfbewustzijn. Kritisch denken is essentieel voor een bloeiende carrière in de verpleegkunde.
